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當前位置: 項目簡介

   

基于個體差異的學習困難干預研究
   

為貫徹落實濟南市教育局提出的教師要教好、教會,學生要學好、學會的教育教學理念,關注學生不同特點和個性差異,發展每一個學生的優勢和潛能,濟南外國語學校與濟南大學于201110月簽署了《基于個體差異的學習困難學生干預研究》合作項目協議,共同對學習困難學生開展干預研究。根據合作協議,濟南外國語學校開元國際分校與濟南大學教育與心理科學學院將在人員培訓、課程開發、干預活動設計與指導、資源教室建設等進行合作研究。項目將在師資配備、教學組織形式、教學內容、教學進度和教學方法以及教育技術等方面進行整合和重新配置,建立學習困難學生幫助機制,滿足學生的學習需要,提高學生的學習成績,改善學生的學習方法,提高學生積極的心理品質,充分開發學生的潛能,促進學生人格的健全發展。項目組成員將在學習策略訓練、社會技能訓練和情緒管理訓練等方面對學習困難學生進行積極干預,采用團體干預和個體干預相結合的方式為他們在學習和心理發展方面提供更多的幫助。

本項目以探索建立學習困難學生的幫助機制為總體目標,具體包括以下四方面工作:

1.為學習困難學生建立學習支持體系,在師資培養和配備、教學組織形式、教學內容、教學進度和教學方法以及教育技術等方面為這些學生提供教育幫助和支持,充分關注這類人群的特殊學習需要,保證他們的學習質量和身心健康發展。

2.分析學習困難學生的學習適應特點,對我校學習困難學生的表現形式、分類特點等進行研究,以此為依據制定相應的干預計劃。

3.分析學習困難學生的社會適應特點和心理健康狀況,對我校學習困難學生開展積極心理健康教育,培養他們形成積極的心理品質。

4.根據學習困難學生心理特點設計校本化的團體干預課程,幫助他們解決學習中的問題,培養學生解決問題的能力,提高學生的學習能力。

濟南外國語學校開元國際分校             地址:濟南市歷下區環山路139號
電話: 0531-82623009 82666750                魯ICP備09102438號-1

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